domingo, 15 de junio de 2014

PLAN DE TRABAJO

PROGRAMACIÓN ANUAL DE TRABAJO

       El presente  documento  de trabajo  de la institución educativa nº 10904 “Señor de Huamantanga”, comprensión  del distrito y provincia de Lambayeque ,se ha elaborado  teniendo  como base  los objetivos  estratégicos  de nuestro proyecto educativo institucional ,el mismo  que pretende  mejorar  la calidad  educativa  y  contribuir  al desarrollo  nacional
      El plan nacional  anual  está  orientado  a vializar  nuestra  labor  pedagógica  ,se irá  mejorando  en el camino  con los aportes  creativos  de cada  uno de los  integrantes  de  la comunidad  educativa  comprometidos  en el quehacer  educativo.
En este plan  se ha  considerado  al alumno  como el centro  de la   acción  y prepararlo  con una  enseñanza  de calidad   para  que pueda  afrontar   los retos   que la sociedad  actual  exige ,así mismo  se han programado  actividades tendientes  al mejoramiento  de la infraestructura  contando  con el apoyo  de diferentes   instituciones públicas y estatales.
HUAMANTANGA MARZO DEL 2013
I.-  MISIÓN: Somos  una institución  que  ofrece  servicios  a la población, donde  se desarrollan  programas  que fortalecen  la acción  educativa: escuela de padres ,talleres  de dibujo, pintura  y taller de danzas . Brindamos  una  educación  basada  en valores  para  lograr  niños(as) íntegros (as) y por ende  contribuir  a la  formación  de una sociedad democrática donde reine la paz y la justicia. Trabajamos  todas  la áreas curriculares con metodología  activas, que  desarrollan  capacidades  cognitivas, afectivo valorativas y creativas. Realizamos acciones  de gestión ante  las instituciones  pertinentes  y solicitamos  a los padres  de familia  su participación y apoyo  en el mejoramiento  de  la calidad  de enseñanza en la  institución  educativa .
II.-VISIÓN: Al cabo de cinco años  la Institución Educativa nº10904 “Señor de Huamantanga ”,se  propone  desarrollar  actividades  facilitadoras  que le  permitan  al niño y a la niña  construir conocimientos  que satisfagan  sus necesidades  y aspiraciones  personales ,familiares y un desenvolvimiento adecuado  en su entorno  social ,enmarcando  en la práctica  y fe cristiana .
III.-OBJETIVOS ESTRATEGICOS
v  Mejoramiento  de la infraestructura.
v  Mejoramiento del mobiliario
v  Capacitación docente
v  IV.-METAS  ESTRATEGICAS
v  Limpieza y fumigación de la I.E.
v  Mejoramiento  del ambiente  para cocina.
v  Asistencia del personal docente a cursos de capacitación.
v  Celebración  de fechas  cívicas  importantes.
v  Realización  de actividaes  pro fondos.

V.-INDICADORES
v  Al inicio de marzo  se habrá  llevado  a cabo  las acciones  de limpieza  y desinfección  de todos  ambientes  de la I.E.
v  Al finalizar  el mes  de agosto  se habrá realizado  una actividad ,con el objetivo  de obtener  fondos  para la  celebración  del aniversario  de la I.E.
v  Al termino  del año  escolar2,013se  pretende  alcanzar  las metas  trazadas  en el  presente  plan anual  de trabajo  en un 100% con el apoyo  de la comunidad  educativa  y diferentes   instituciones  públicas  y privadas .
VI.-MONITOREO
v  Se realizaran acciones de seguimiento  al inicio y término  de cada  actividad, con la finalidad  de garantizar la eficacia  de dicho trabajo. Estas  acciones  estarán  a cargo  de la dirección  y los integrantes  del CONEI.
VII.-PROGRAMACIÓN  DE ACTIVIDADES
DE
 ORDEN
DENOMINACIÓN  DE LA ACTIVIDAD
CANTIDAD
UNID.
MED.
FECHA INICIO
FECHA TERMINO
RESPONSABLES
01








02







03







04







05








VIII.-RECURSOS
§  HUMANOS:     Directora, docentes, padres de familia, autoridades locales y comunidad en general.
§ MATERIALES:
ü  ADMINISTRATIVOS: Normas emanadas del Ministerio de Educación.
  IX.-EVALUACION
ü  De objetos  y metas
ü  De proyectos  y actividades

ü  Informe final 

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL


DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL

                                                                                                                          


TEMA TRANSVERSAL

PROBLEMAS

DESVENTAJAS
PROPUESTAS
 A   LOGRAR

·       Educación  para la convivencia, la paz  ciudadanía.

·       Educación  para la equidad  de género.

·       Retraso en la matricula.

·       Baja autoestima  en los padres  familia  y sus hijos.

·       Desinterés  de los PP.FF en su propia superación  y la de sus hijos.


·       Falta  de responsabilidad  por parte  de los padres  de familia.

·       Falta de comunicación.

·       Maltrato de los padres  hacia sus hijos.

·       Familias  unidas  y constituidas.

·       Educación   en valores  o formación   ética.

·       Inadecuada practica de valores

·       Practica de anti valores.

·       Niños respetuosos.

·       Educación  para   el amor, familia  y sexualidad.


·       Escasa comunicación  familiar

·       Padres de familia  con bajo  nivel  cultural.

·       Familias responsables.

·       Educación  en y  para  los derechos  humanos.


·       Escasa valoración  al hombre de campo.


·       Mal administración  de sus recursos económicos.

·       Campesinos conscientes de su realidad.
·       Educación   en valores  o formación   ética.

·       Falta de civismo, pérdida  de identidad  cultural.

·       Desconocimiento  de valor cívico  e histórico.

·       Familias  con valores  cívicos  patrióticos

·       Educación  para   el amor, familia  y sexualidad.

·       Desnutrición  infantil

·       Desconocimientos de dietas balanceadas.

·       Escaso consumo  de alimentos  propios  de su comunidad.

·       Consumir alimentos  nutritivos  de su comunidad : leche,  lenteja, garbanzo, camote , etc.

·       Educación  para la gestión  de riesgos  y la conciencia ambiental.

·       Contaminación del medio ambiente :agua, aire y suelo

·       Uso de insecticidas.

·       Acumulación  de basura.


·       Arborización

·       Medio ambiente limpio.


·       Educación   en valores  formación   ética.

·       Escaso  fervor  religioso en la religión católica.

·       Incremento  de iglesias evangélicas

·       Seguir acrecentando la fe católica.

·       Educación  en y  para  los derechos  humanos.

·       Maltrato infantil

·       Padres  que trasgreden  los derechos  de sus  hijos.

·       Niños defensores de sus derechos  y padres  conocedores  de sus deberes.


·       Educación  para la convivencia, la paz  ciudadanía.

·       Desconocimiento  del verdadero  significado de la navidad.

·       Desconocimiento  en el hogar del verdadero motivo de la navidad.

·       Vivencia  con fe  la navidad.


                                                                                                                                                              

PLAN DE TRABAJO DEL COMITÉ DE ECOEFICIENCIA

NOTA: DEBE GUARDAR RELACIÓN CON LAS ACTIVIDADES CON LAS PLASMADAS EN SU PEAI

FORMATO SUGERIDO DE PLAN DE TRABAJO

PLAN DE TRABAJO DEL COMITÉ ECOEFICIENCIA– 2014

I. DATOS GENERALES:
I.1. UGEL                        :…………………………………………………………………………
I.2. I.E                             : .................................................................................................
I.3. DIRECTOR               : ................................................................................................
I.4. NIVEL                       : .................................................................................................
I.5. PRESIDENTE
      Y/O COORDINADOR: .................................................................................................

II. JUSTIFICACIÓN:

En la actualidad con el crecimiento de la población,  el avance de la tecnología  y el incremento industrial han contaminado nuestro ambiente  en consecuencia donde nos encontramos permanentemente nos encontramos afectados por la contaminación y por ende el ambiente afectando a la sociedad y de una manera inmediata a la  Institución Educativa pues de esta manera ya que ella debe ser promotora de espacios implican desarrollar acciones educativas de educación ambiental en los cinco componentes
 En tal sentido se ha diseñado este Plan de trabajo en ecoeficiencia destinada a formar una sociedad que se inter relacione de manera amigable y sostenible con su medio ambiente. Bajo este enfoque, el presente Plan está formado por un conjunto de actividades y estrategias preventivas a desarrollar en la Institución Educativa “..................................................”, con la finalidad de lograr la mejora del ambiente y la calidad de vida de toda la comunidad educativa. La ejecución de la propuesta está orientada a la práctica de estas medidas preventivas en la Institución Educativa como el reciclaje de la materia recolectada para su reutilización que implica necesariamente la coordinación entre las instituciones ambientales constituidas. Los integrantes del Comité de ecoeficiencia  tendrán sus respectivas funciones. En este sentido, el plan contempla las acciones educativas de carácter ambiental para ser desarrolladas durante el presente año lectivo 2014.

II. BASES LEGALES:
Ø Ley Nº 28611, Ley General del Ambiente.
Ø RVM Nº 0017-2007-ED – Normas que establecen la Organización y la ejecución de Actividades Permanentes de Movilización Social Escuelas Seguras, Limpias y Saludables.
Ø R.M. 440 – 2008-ED Diseño Curricular Nacional: Principios, tema transversal, educación en gestión del riesgo y conciencia ambiental.
Ø RD2346-2009-ED Aprueba las normas de evaluación de la Aplicación del enfoque ambiental en las I.E.
Ø RVM Nº 022-2009-ED Aprueba las orientaciones para prevenir la epidemia de la influenza A(H1N1) en las instituciones educativas de la educación básica y técnico productiva.
Ø RM Nº 525-2009-MINSA Aprueba la "Directiva sanitaria para la limpieza y desinfección de centros educativos en el territorio nacional".
Ø RVM Nº 017-2010-ED Aprueba las normas de educación preventiva ante la influenza.
Ø Decreto Supremo N° 017 - 2012 - ED que aprueba la Política Nacional de Educación Ambiental.
Ø RVM Nº 008-2011-ED, aprueba las Normas sobre acciones de educación preventiva ante el Dengue en las instituciones educativas públicas y privadas.
Ø  RVM Nº 015-2011-ED, aprueba las Normas sobre acciones de educación preventiva ente los impactos negativos de la radiación solar en las instituciones educativas públicas y privadas.
Ø  RD N 0517-2011-ED "Normas para la planificación, organización, ejecución y evaluación de la educación ambiental en la educación básica, técnico productiva, comunitaria y superior no universitaria".
Ø   R M. N. 0622 - 2012 -ED que aprueba las - normas y orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2014 en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico productiva.

IV. IDENTIDAD:

3.1. VISIÓN INSTITUCIONAL
La Institución Educativa “................................”, se proyecta al año 2015 ser una Institución líder
......................................................................................................................................................
3.2. MISIÓN INSTITUCIONAL
La Institución Educativa “.......................................” Nº, se caracteriza por brindar un servicio educativo
Enmarcado ...........................................................................................................................

V. VALORES
         La tabla axiológica de la Institución Educativa “............................................” es:

VALORES
ACTITUDES

RESPETO
Cumple con sus tareas y funciones.

IDENTIDAD
Cumple su rol en la sociedad en actividades de la comunidad comprometido con la cultura y el desarrollo sostenible

VI. PRINCIPIOS.

·         EL DERECHO Y EL DEBER. Es un derecho fundamental de todo ser humano de gozar de buena salud y es deber de la institución educativa ordenar y planificar sus acciones a tomar, considerando que los quioscos escolares, los servicios higiénicos y otros ambientes deben garantizar a los usuarios condiciones saludables.
·         LA PARTICIPACION. Desde una comunidad educativa abierta e integradora mediante la directa y sostenida participación de los docentes, alumnos, padres de familia y sociedad.
·        EL COMPROMISO. En la situación del momento siendo capaces de desarrollar actividades de forma seria. Tomar las medidas necesarias para prevenir la generación situaciones de riesgo en salud el impacto ambiental.
·        LA PROTECCION.- Cada individuo es defensor de la salud, misión que asume por iniciativa propia.

VII. METAS 2013:
     El plan Beneficia a un total de  .............................. de estudiantes y ............................ docentes.
VIII. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DEL PLAN DE TRABAJO DE LA COMISIÓN DE SALUD - IE. “.................” 2013
D








N








O








S








A








J








J








M








A








M









RESPONSABLES














ACTIVIDADES








OBJETIVO
ESPECÍFICO









Promover la practica
De  acciones
e d u c a t i v a s
orientados   a   la
generación hábitos
ecoeficientes  con
p r o y e c c i ó n a l a comunidad local y regional


OBJETIVO GENERAL









Generar y/o fortalecer la conciencia ambiental para uso racional de los recursos, conservación y preservación del ambiente


PROBLEMA
PRIORIZADO










Escasa conciencia ambiental para uso racional de los recursos, conservación y preservación del ambiente


IX. EVALUACIÓN E INFORME:

El proceso de evaluación previsto a continuación se establece como un método de auto-valoración interno.
Momentos:

·   Durante el desarrollo de las actividades, con el que evaluaremos el desenvolvimiento del plan
Establecido.

·   Al finalizar el plan, tanto por su término cronológico, como por su término en las actividades se realizará el oportuno informe final, el cual podría ser la base de las futuras mejoras de la experiencia.

·   En cuanto al informe final, será de un documento cuya estructura contendrá el conjunto de realizaciones, la historia cronológica de las tareas llevadas a cabo, etc. Además de todos los aspectos que contempla la normatividad y la matriz de indicadores de evaluación de instituciones educativas para el desarrollo sostenible que la dirección de la I. E. establezcan.


X. RECURSOS Y FINANCIAMIENTO:

       10.1 Recursos humanos:

Ø   Director
Ø   Sub director
Ø   Profesores
Ø   Administrativos
Ø   Alumnos
Ø   Padres de familia
Ø   Comunidad
Ø   Instituciones involucradas

      10.2. Recursos financieros

Ø   Autofinanciado
Ø   Recursos Propios de la I.E.
Ø   Recursos Propios de la APAFA
Ø   Convenios
Ø   Otros


                                                                              CHICLAYO......................... de  .......................... de 2013